大约在38亿年前地球上出现了最早的生命，自然地球的演化是缓慢的，而人文地球则随着科技的进步日新月异。活动将引导同学们探秘过去，发现未来，共赴一场史前文明与未来文明的碰撞之旅。青少年儿童可以通过绘画、数字美术、手工等素质能力展示的形式参与活动。此项活动的设立对于激发青少年儿童学习古生物科学兴趣的同时开拓思维、体会生命意义和感受历史文明具有重要意义。

大约在38亿年前地球上出现了最早的生命，自然地球的演化是缓慢的，而人文地球则随着科技的进步日新月异。

同学们，你们知道吗？曾经主宰地球1.6亿年之久，却在白垩纪末期突然覆灭的庞大动物类群是什么？那就是远古地球霸主——恐龙～

现如今，虽然恐龙已经灭绝，但是它们的特点和生存方式却被人类广泛探究——恐龙的身体构造、行动方式、食性以及智力和行为模式等，为我们了解古代生物的进化提供许多重要的信息。

同学们，你认识哪些种类的恐龙呢？（包括：它们的特点及生存方式等）想象一下，人类对于恐龙的探索研究成果和未来的世界将会有怎样的有意义的连接～

快以各种素质能力表现形式（如：绘画、数字美术、口才）把你脑中超级有趣的场景描绘出来吧～

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